其實自卑還有其他兄弟：自棄，自卑，自信，自大：
參考溫妮科特的客體關係理論“嬰兒剛齣生的內心﹐是沒有外部世界的﹐認為週圍的一切都是自己創造的”﹐應該説假定該説法成立﹐嬰兒時期是完全的自我為中心﹙其實別説中心瞭﹐就是除瞭自我沒有其他﹚﹐成長的過程﹐也就是不斷否定以前認為是自己創造的﹐不斷接受客觀存在的過程。所以與其説我們在變得自我為中心﹐不如説我們逐步接納了解自我以外的環境和事物。
但在這個過程中﹐每個人發展的結果是不一樣的
接受外部事物的同時否定自我過多而拋棄自我的﹐可以稱之為自棄
接受外部事物的同時認為自己能控製的太少的﹐可以稱之為自卑
接受外部事物但同時並不否定自我的﹐可以稱之為自信
極少接受外部事物只堅持自我的﹐可以稱之為自大
然而要怎樣才能讓孩童接受外部事物但同時並不否定自我？ 這值得我們去伸入思考。
不過可以知道的事他的基礎一定是愛，尊重，並不是單向的愛或尊重而是雙向的
愛與尊重，而這之中"理解" 將是非常重要。
請先 登入 以發表留言。